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为前进大学教育……

时刻:2019-06-11 16:38:04 来历:本站 阅览:3071305次

 

一个国家要前进要开展,教育是根底,这已是人们都遍及了解的一个道理了。但了解归了解,要真实开展教育、前进教育,却不是那么简略的一件事了,有时乃至还做出损坏教育、破坏教育根底的蠢事来。2019年5月30日的《缅甸之光》报就专门宣布了一篇社论,谈到“怎么前进高等教育”这一问题。

一个杰出、成功的教育制度,培养出来的学生应该是能面对现实,酷爱艺术文明,发起平和,有文明的涵养,并且有改造社会前进社会功用的思维与才华。高等教育、大学教育的成功,不在于广建书院校舍,而在于能培养出各色各样的高专人才。(按:一个时期,缅甸曾黄建大学院校,在短短几年时刻内,将三、四十所大学扩建到150多所大学的规划,然后洋洋得意地说这是缅甸高等教育的成功。但这种适得其反的做法并没有给缅甸高等教育增加一砖一瓦的成果,反而是劳民伤财,并在许多地方误导

了学生与民众,使缅甸高等教育日薄西山了。)

别的要特别注重的是:大学教育、高等教育最主要的生命力在于科学研讨(Research)活动。不仅是要教训学生们,教师们自身也应该致力于这科学研讨作业。教师们自身理解了这科研作业的重大意义,也才干辅导学生们积极参与这些科研活动,推进各学科学术的开展;也才干培养出酷爱学术,肯研讨、攀爬有关学术顶峰的年青一代的学生们来。

按国际标准来说,一所大学应该广设研讨院,并且应该为上研讨院的学员们供给研讨的条件。可以说,在世界上,没有研讨院、没有进行科学研讨的大学根本便是不存在的。(按:假如存在,这些大学也便是名不虚传的大学了。而多年来,缅甸国内的许多大学便是这些名不虚传的大学了。)

支撑、扶持科研作业的教育制度,才是能真实谋福国家、谋福社会的教育制度。这样的教育制度也才干真实培养出高顶级的各类人才来。

在大学“象牙之塔”内的师生们,都应该是酷爱科研作业的学者;这些学者们的存在,才干使大学成为“当之无愧”的大学。但曩昔一个时期内,缅甸的办理阶级过度地搅扰了大学教育,使大学的师生们长时间脱离了科学及学术研讨作业。这时大学再也不是探究学识,为学生们解惑授道的场所了,更多的时分仅仅沦为“随你玩四年”的场所了。现在有必要是复原大学的科研精力的时分了。只要创造出能让学生们悉心研讨有关学科,并且酷爱科研作业的学习环境,缅甸大学教育才有或许走出窘境,为国家的开展与建造增加新血与力气。

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